Географічний брейн-ринг

Мета.

5. Розширювати  кругозір дітей, закріпити знання, отримані  на   уроках;
5. Формувати уміння  працювати у команді, почуття  відповідальності за свій класс;
5. Збільшити інтерес учнів до вивчення географії.

Обладнання: сигнальні жетони, ручки, олівці, альбомні листи, записи мелодій, грамоти, червоні картки.

Звучать фанфари

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

      Учитель. Дорогі діти, учасники гри, гості, шановне журі! Сьогодні в нашій школі відбудеться цікава гра під назвою брейн- ринг. У грі приймають участь команди 9, 10 та 11 класів.  Шестеро самих розумних, самих підготовлених учнів  від кожного класу будуть змагатись за звання переможця. Гра буде проходити у три раунди. За результатами кожної гри визначиться переможець. За підсумками перших двох раундів  визначаться дві команди, які набрали більшу кількість балів. Третій, заключний раунд, визначить переможця.

      А зараз давайте привітаємо команди – учасниці брейн-ринга. Я запрошую за ігровий стіл команду 9 класа----------------.Командир команди---------------------,учасники------------------.Команда10 класу--------------. Командир команди---------------------,учасники------------------. Команда 10 класу--------------. Командир команди---------------------,учасники------------------.

• Вихід команд-учасниць. Звучать фанфари.

      Учитель. Послухайте будь ласка правила гри. Вони такі: до тих пір поки питання до кінця не озвучено, команда не має права відповідати на нього. Після того, як питання буде задано, команда, у якій готова відповідь піднімає свій жетон і тільки з дозволу ведучого відповідає на нього. Якщо команда відповідає правильно, їй зараховується один бал. Якщо ні, право відповіді переходить до тієї команди, яка друга  підняла жетон. І на протязі хвилини має право  дати на нього відповідь. Якщо відповідь вірна, команда отримує бал. У кожному з  трьох раундів розігрується по десять запитань.     

        У нас на грі присутнє журі. Це наші вчителі --------, ----------, ----------, -----------. Вони будуть вести рахунок а також вирішувати спірні ситуації, якщо такі виникнуть. Ще дозвольте представити вам наших спостерігачів. Це наші учні----------, --------.У їхніх руках червоні картки. Якщо вони почують підказку із залу, то повинні нам дати сигнал. У такому випадку питання, яке прозвучало знімається а бал, який заробила команда, анульовується.  І так почнемо!

2. ПРОВЕДЕННЯ ГРИ

Перший раунд

1. Для хіміка-формули хімічних реакцій, для математика цифри і рівняння, а що для географа?  (карта).

2. Без цього кута не було б у помірних широтах ні зими ні літа. Без якого кута?  (нахилу земної осі)

3. Про нього кажуть , що воно вічний мандрівник, який не знає кордонів. Назвіть його. (Вітер)

4. Чому айсберги, які відколюються від берегів Аляски, швидко розчиняються у водах Тихого океану?(вони опиняються в теплій течії, яка омиває береги Аляски)

5. Їх називають головними розпорядниками тепла в океані. Що так називають?(морські течії)

6. Для виготовлення 1 тони цукру її потрібно 100 т., 1 тони паперу-250 т., 1 тони міді- 5000 т. Чого саме?(води)

7. Під час плавання корабля «Мирний» до берегів Антарктиди один із моряків перелякано вигукнув: «Небо горить!».Що це було? (південне полярне сяйво)

8. Воно буває фізичним, хімічним та біологічним. Що саме? (вивітрювання)

9. Першим метеорологічним приладом був дощомір, другим став флю- гер,третім – барометр, а який прилад став четвертим? (термометр)

10. Так само, як і верблюдів, їх називають « мандрівниками пустелі». Що саме? (бархани)

11. Що єднає виноградну філоксеру, каліфорнійську щитовку та колорадського жука? ( Ці шкідники були завезені в Європу з Америки)

12. Скажіть по-грецькі: «Той, що кружляє» (циклон)

13. За звичаями однієї з релігій тіло покійного має бути віддане одній із п’яти стихій: перша-дерево, друга-земля, третя-вода, четверта-повітря, а що п’ята? (вогонь)

• Музична пауза. Конкурс вболівальників

Журі підводить підсумки першого раунду

Другий раунд

1. Учені стверджують, що якби не існувало цього безперервного і потужного потоку води, то весь Скандинавський півострів вкрився б кригою. Про яку течію ідеться? (Гольфстрім)

2. Скажіть по-арабські: «Сезонний» (мусонний)

3. В одному кубічному метрі повітря при температурі – 30⁰С її буває один грам, при 0⁰С не більш ніж 5 грамів, а при температурі + 30⁰С не більш ніж 31 грам. Чого саме? (водяної пари)

4. Що зайве в списку і чому: Новгород, Нью- Йорк, Неаполь? (Нью-Йорк, тому,що Новгород і Неаполь в перекладі на українську мову означають «нове місто», а Нью- Йорк-новий Йорк)

5. Індіанці Північної Америки, полюючи на бізонів, іноді проходили до 2000км. Ідучи на полювання, вони брали з собою оленячу шкіру. Для чого? (на ній був план місцевості де проходило полювання)

6. Члени племені халдеїв помітили, що під час затемнення Місяця тінь із Землі падає на нього і на підставі форми тіні зробили висновок. Який саме? (Земля має форму кулі)

7. Один із відкритих Колумбом островів отримав назву, яка в буквальному перекладі на українську мову звучить як «день Господа». Який це день? (неділя)

8. У 1522 році капітан корабля, який повернувся з навколосвітнього плавання, очолюваного на початку Магелланом, був нагороджений гербом, на якому була зображена Земля і напис: «Ти перший мене……». Закінчіть його (обігнув)

9. Тибетське слово «джомо» має два значення. Перше - «богиня», а яке друге? (гора)

10. Батискафи, на яких учені спускалися на дно океану мали камери з баластом. Для чого? (щоб викидати його при спливанні нагору)

11. У кінці зими південні схили гір більш лавинонебезпечні, ніж північні. Чому? (тому,що на них швидше тане сніг)

12. У лісі північний бік сосни завжди темніший ніж південний. Чому? (тому, що південний бік краще освітлюється Сонцем, ніж північний і швидше висихає)

13. Готуючись до лижного переходу через Гренландію Нансен сказав фразу, яку ви повинні закінчити. «Життя дуже дороге і ми не віддамо його…» (дешево)

• Музична пауза. Конкурс вболівальників

      Журі підводить підсумки другого раунду. Команда, яка набрала найменшу кількість балів вибуває з гри.

Третій раунд

1. Біля підніжжя Альп стоїть пам’ятник сербернару. За що йому поставили цей пам’ятник? (за врятування людей, яких засипали снігові лавини)
2. Розсада цього злаку висажується, як правило, тільки під час муссону. Про який злак ідеться? (рис)
3. Ця річка перетинає більш ніж половину цього континенту, нею цікавився Геродот і римляни, вона була колискою однієї з найдавніших цивілізацій. Назвіть її. (Ніл)
4. Про нього говорили, що він першовідкривач без відкриття. Про кого? (про Колумба)
5. Польський мандрівник  Стшелецький твердив, що для успішних подорожей людина має стійко переносити, по-перше – спеку, по-друге – холод, а що по-третє? (голод)
6. Один із африканців у 1827 році спостерігаючи за тим, що робить англійський офіцер, з переляку вигукнув: «О Боже, він зідрав шкіру з рук». А що насправді зробив офіцер? (зняв рукавички)
7. Кочівники твердили, що вона, подана мандрівникові в пустелі, змиває гріхи за сто років. Назвіть її. (крапля води)
8. Папуаси, спостерігаючи за Миклухо – Маклаєм, помітили, як він, доливши трохи води у спирт, підпалив цю суміш. Після цього вони благали його, щоб він не підпалив…Що саме? (Море)
9. У лісах Камбоджі з червня до серпня зустрічаються риби. Чим це можна пояснити? (це період тропічних злив, і тому річки розливаються, заливаючи ліси)
10. Що зайве і чому: літосфера, гідросфера, біосфера та атмосфера? (зайва біосфера, оскільки вона виділяється як середовище існування живих організмів, а решта, як оболонки Землі)
11. Одну з північноамериканських річок французи назвали «меридіаном у русі». Яку саме? (Міссісіпі)
12. Де на земній кулі можна вважати точним будь - який час, який показує годинник? (на полюсах)
13. У північній Африці є дерево, яке називають «диявольським». Воно так яскраво світить у ночі, що під ним можна читати. Чим це можна пояснити? (у корі дерева багато фосфору)

• Музична пауза. Конкурс вболівальників

      Журі підводить підсумки третього раунду та гри в цілому.

Нагородження переможців.

3. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ГРИ. НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ.